新移民初到加拿大：如何讓孩子慢慢適應(yīng)并融入社會(huì)？

很多家庭起初做出移民加拿大這個(gè)決定的原因，還是孩子，為了孩子有個(gè)更好的受教育環(huán)境，而家庭也可以受到更好的福利保障。從各種方面看，留學(xué)生群體都是羨慕移民的孩子的，他們的家在這邊，家人在這邊，一切都是很穩(wěn)定且有保障的，然而在適應(yīng)問題上，新來的移民孩子又會(huì)面臨怎樣不同的問題呢？對(duì)于文化上的融入，社會(huì)上的適應(yīng)以及身份上的認(rèn)同，移民的孩子又會(huì)如何看待這些事情呢？

不可避免的孤獨(dú)感

在溫哥華這個(gè)地方提到“孤獨(dú)感”還是有些牽強(qiáng)的，因?yàn)楫吘惯@么多華人在這個(gè)地方居住，學(xué)習(xí)，工作與生活，應(yīng)該不會(huì)感到孤獨(dú)吧？大家往往是這樣認(rèn)為的。然而對(duì)于生活學(xué)習(xí)環(huán)境完全改變的移民孩子來說，孤獨(dú)確是不可避免的。父母在一個(gè)全新的環(huán)境中尚且要面臨，解決很多問題，自然沒有辦法照顧到孩子的情緒，而處于敏感的青春期或更加低齡的孩子在進(jìn)入新的社區(qū)群體與學(xué)校群體中的時(shí)候，難免感到對(duì)于陌生環(huán)境的害怕與孤單。

還有就是西方文化環(huán)境中的學(xué)習(xí)方式屬于流動(dòng)式班級(jí)，大家并沒有固定的班級(jí)而是因?yàn)樽约核x擇上的課程而決定是否在一起上課。這與國內(nèi)的固定式班級(jí)很不一樣。

因此而造成的交友模式也會(huì)有大大的不同。習(xí)慣于在固定班級(jí)中上課的中國孩子往往以前的交友模式是與同學(xué)因?yàn)殚L時(shí)間同處于一個(gè)空間的熟悉感而造成的友誼，很自然而然的東西；然而在西方的流動(dòng)式教學(xué)模式中，如果你不去主動(dòng)與他人進(jìn)行溝通與交流，主動(dòng)交朋友，那么恐怕很難會(huì)馬上交到合適的新朋友。

所以說，這種由被動(dòng)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的交友方式使得很多新來的中國孩子倍感頭疼，也使得東方人往往較為靦腆的性格需要有所改變。但是這樣的改變也并非沒有意義，交友模式說白了還是一種社會(huì)文化適應(yīng)的過程。

來到西方的教育環(huán)境，于是中國的孩子們第一步學(xué)會(huì)的就是變得開朗，陽光而主動(dòng)熱情。孩子們會(huì)明白，若是我想要交到好朋友，是不能依賴于等待別人注意到我的需求的，而是我要主動(dòng)與別人交流進(jìn)行尋找的。我有責(zé)任為自己想要達(dá)到的目標(biāo)所進(jìn)行努力。

那么，當(dāng)孩子成功沖破對(duì)于陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境中的這一適應(yīng)問題之后，便可以以一種開放的心態(tài)去接受各種陌生環(huán)境中探索的挑戰(zhàn)，例如在大學(xué)中交換到陌生的國度去學(xué)習(xí)，跟隨教授去進(jìn)行不同國家的實(shí)地探查學(xué)習(xí)，去需要幫助的區(qū)域做公益活動(dòng)志愿者等等。

有了這樣對(duì)于陌生環(huán)境的適應(yīng)與探索能力，你將永遠(yuǎn)不再害怕孤單，因?yàn)槟愕男睦飳⒆銐驈?qiáng)大，支撐你獨(dú)自走到這個(gè)世界的各個(gè)角落。

由集體到個(gè)人

在加拿大的大學(xué)校園里，往往會(huì)看到白人同學(xué)們一個(gè)人躺在草坪上，街頭的長椅上，亦或是噴泉池邊曬太陽與看書，做作業(yè)，悠然自在。

然而還記得以前在國內(nèi)學(xué)校的時(shí)候，如果哪個(gè)學(xué)生比較獨(dú)來獨(dú)往，特立獨(dú)行的話，往往會(huì)激起大家的紛紛議論與猜測(cè)，說她或他不合群，性格有問題，孤僻怪異等等。在中國的集體主義文化中是歧視特立獨(dú)行的人的，因?yàn)樘亓ⅹ?dú)行意味著你和別人都不一樣，特立獨(dú)行也意味著不方便管理，整齊劃一才有組織有條理。

所以在這里我想提到的一點(diǎn)就是中國孩子在西方環(huán)境中對(duì)于個(gè)人主義文化的適應(yīng)與理解， 以及對(duì)于集體主義的思考。

“交朋友不再是一種壓力，你也沒有必要一天二十四小時(shí)都要和自己的閨蜜，朋友或者戀人膩在一起，獨(dú)處的空間可以讓你前所未有的放松與愉快。”一個(gè)從小就移民到這邊的朋友說到。

其實(shí)所謂的個(gè)人主義相比于集體主義，不僅僅存在于生活方式上，更存在于對(duì)于個(gè)體差異性的尊重上，對(duì)于人們勇于選擇成為獨(dú)特自己的尊重。 那么成長的道路上，你不必再依賴于任何人或者群體的支持而即使是就只有自己，也可以無比堅(jiān)定地照著自己的方向走下去。

形影不離不需要，志同道合更重要

其實(shí)說到組織，溫哥華這邊的組織可是一點(diǎn)不比中國少。在政府與社會(huì)活動(dòng)者，公益者的組織與積極努力下，各種NGO（非政府組織）, NPO（非營利性組織）遍地開花，社區(qū)活動(dòng)中心，老年活動(dòng)中心，殘疾人活動(dòng)中心等地也是常年見到一批批的志愿者們?yōu)樾枰獛椭娜藗儙韾叟c關(guān)懷。這既是個(gè)人，也是集體的力量。

這里的集體不再是因?yàn)榭陀^原因而聚集在一起的情況，而更多是因?yàn)閰⑴c者的主觀熱情而積極參與，合作所組成的集體，大家在一起的努力更多是因?yàn)楸舜说闹就篮?，因此更愿意患難與共。

那么這樣的話，新移民家庭的孩子們，想要交到心意相通朋友的你們，不如從參加學(xué)生社團(tuán)和社會(huì)公益組織的志愿者活動(dòng)開始，結(jié)交更多的新朋友吧？

語言方面，不要有太多的心理障礙，在平時(shí)多加練習(xí)的同時(shí)相信自己，有一天一定可以成功后，只要多說多練，沒有什么障礙是不能被跨越的！

最后，希望越來越多移民到加拿大的孩子可以在這里找到自己最幸福美滿，充滿意義的人生。