看世界各國的孩子是如何過假期的……

國內(nèi)一般的中小學(xué)生從7月初就開始陸續(xù)放假了，每個(gè)國家的寒暑假時(shí)間雖然都各有差異，但是孩子們都有自己的假期，今天來看看美國、英國、馬來西亞、日本、韓國、德國、澳大利亞、法國的孩子們是怎么愉快的玩耍的呢？從中也可以看出各國文化的差異，有澳大利亞移民、歐洲移民、美國移民等打算的家長朋友可以先替孩子們了解下國外的生活喔！

如何讓孩子的暑假過得更有價(jià)值，是家長們頭痛的一個(gè)話題？有的家長，案頭早早擺滿了補(bǔ)習(xí)班的宣傳單，讓我們看看國外的學(xué)生放假是怎么過的吧！

美國孩子，假期要“玩好”！

一位初到美國的中國媽媽在假期快到的時(shí)候，問老師應(yīng)該讓孩子在假期學(xué)點(diǎn)什么，老師的回答是“玩好!”這兩個(gè)字確實(shí)道出了美國學(xué)生假期的“任務(wù)”。美國小學(xué)生假期沒有課業(yè)任務(wù)，學(xué)生們有大量的時(shí)間參加文體活動(dòng)，發(fā)展個(gè)人的興趣愛好。父母還會(huì)帶孩子到處走親訪友，參加各種Party，以培養(yǎng)孩子的社交能力。在美國家長看來，1到12歲的孩子可以少學(xué)些知識(shí)，但必須學(xué)會(huì)如何與人交往，如何分辨是非，而假期聚會(huì)就是一個(gè)好機(jī)會(huì)。

英國孩子說走就走，旅游是家常便飯！

課程類假期補(bǔ)習(xí)班在英國不是特別普遍，家長一般不會(huì)強(qiáng)迫學(xué)生去上補(bǔ)習(xí)班。并且，因?yàn)檎?qǐng)家教價(jià)格昂貴，一般的家庭也不會(huì)給孩子請(qǐng)家教。而富有的家庭給孩子請(qǐng)的家教，多是音樂、美術(shù)等藝術(shù)類課程。只有一些課業(yè)特別困難、趕不上學(xué)校進(jìn)度的學(xué)生，才會(huì)在假期上補(bǔ)習(xí)班。

英國的孩子在假期也可能會(huì)和歐洲其他國家的城市家庭互換居住，到對(duì)方的家里去住，去當(dāng)?shù)芈糜?，也讓孩子們?nèi)谌氘?dāng)?shù)厣?，讓他們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)當(dāng)?shù)卣Z言習(xí)俗，他們認(rèn)為這樣可以鍛煉孩子的自立和交往能力，對(duì)孩子日后的成長意義重大!

馬來西亞孩子參加“制服團(tuán)體”提升技能

參加“制服團(tuán)體”是馬來西亞學(xué)生度過假期的常見方式。包括童子軍、少年警察、少年軍等等，男生和女生可以自愿參加，主要學(xué)習(xí)爬山、野外生存、急救等技能。

“制服團(tuán)體”在馬來西亞是非常重要的組織，因?yàn)樗苡绊戱R來西亞學(xué)生升學(xué)和就業(yè)，如果你的成績不是很好，可以通過完成“制服團(tuán)體”規(guī)定的技能考試來給自己加分，如果在“制服團(tuán)體”中表現(xiàn)優(yōu)秀，很多大學(xué)都會(huì)搶著要。

在馬來西亞，參加“制服團(tuán)體”的學(xué)生數(shù)量眾多，但它不是讓你短時(shí)間內(nèi)完成所有考核，而是從升入初中開始，一直持續(xù)好幾年，每個(gè)假期考核一到兩項(xiàng)。所以，馬來西亞學(xué)生的急救知識(shí)儲(chǔ)備、自理能力、野外生存能力都比較強(qiáng)。另外馬來西亞的家長為了保持住孩子的童真，很少讓孩子在假期參加補(bǔ)習(xí)班或者特長班。

日本孩子注重陶冶情操、鍛煉意志

日本人認(rèn)為，人的素質(zhì)分為三個(gè)層次，最上面的層次是知識(shí)，中間的是情操，最下面的是意志。沒有好的情操和意志，僅有知識(shí)，學(xué)生很可能走上邪路，成為社會(huì)的廢物;有了好的情操和意志，學(xué)生才能不斷掌握知識(shí)，最終成為有用之才。

所以，日本中小學(xué)生假期活動(dòng)的目標(biāo)偏重于陶冶和鍛煉學(xué)生的情操和意志。學(xué)生們?cè)诩倨谝话銜?huì)參加很多俱樂部，包括網(wǎng)球、足球、羽毛球等體育類俱樂部，舞蹈、音樂等文藝類俱樂部。

還有一些學(xué)生到海邊和山間“合宿”，在一周的時(shí)間里，他們將吃住在一起，共同參加一系列的活動(dòng)，通過參加俱樂部活動(dòng)和“合宿”，學(xué)生們的組織協(xié)調(diào)能力，集體合作精神和意志力得到鍛煉。 

韓國孩子假期吃苦和修學(xué)是中心

19名韓國學(xué)生利用假期期間，自己勤工儉學(xué)籌集路費(fèi)到中國廣東麻風(fēng)病村做義工，這件事情雖然已經(jīng)過去多年，但仍讓人印象深刻。

在韓國，吃苦和修學(xué)是學(xué)生在假期活動(dòng)的主要內(nèi)容。曾經(jīng)到復(fù)旦大學(xué)留學(xué)的韓國女生李庚姬說，在韓國，中小學(xué)常常會(huì)在假期組織一些活動(dòng)，讓學(xué)生離開家去野外爬山和游泳等，通過吃苦鍛煉堅(jiān)韌的民族氣質(zhì)，同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。至于活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)，通常由學(xué)校和個(gè)人各出一部分。

德國孩子“任性”玩，沒作業(yè)沒煩惱

春假、暑假、秋假、冬假、圣誕假、復(fù)活節(jié)假……德國中小學(xué)生可休的假種類多樣，假期累計(jì)都可達(dá)到約13周。一般來說，老師都不會(huì)布置假期作業(yè)，因?yàn)樾菹⒌臅r(shí)間就是用來休息的，尤其是在低年級(jí)。不過，高考前一到兩年，老師會(huì)建議學(xué)生假期里最好復(fù)習(xí)一下某方面知識(shí)。一年如此多的無作業(yè)假期，讓不少德國父母有些招架不住。不過，對(duì)孩子來說，放假，就是這樣任性!

澳大利亞假期縱情于海灘享受家庭時(shí)光

北半球孩子們的新年假期是寒假，而澳大利亞的孩子們實(shí)際上過的是暑假。從12月初到1月底，這8周左右的美好長假是孩子們最喜歡的。中小學(xué)生的爸爸媽媽一般會(huì)利用年底放的四周年假，帶著孩子們一起去海邊過圣誕和元旦。

澳大利亞相關(guān)法律規(guī)定，禁止將12歲以下兒童單獨(dú)留在家中，所以澳大利亞父母安排小學(xué)生的假期需格外費(fèi)心。澳大利亞的中小學(xué)很少給學(xué)生們布置假期作業(yè)，也很少有學(xué)校在假期組織活動(dòng)。但很多父母會(huì)在孩子放假期間自己請(qǐng)年假，帶孩子一起去旅行。

法國孩子假期，玩就是任務(wù)！

在法國，不論是學(xué)生家長還是教育界都認(rèn)為，老師必須在課堂教會(huì)學(xué)生，不能靠給學(xué)生留家庭作業(yè)來完成自己的教學(xué)任務(wù)。所以，對(duì)于法國學(xué)生、家長和老師來說，假期就是假期，是神圣不可侵犯的。

法國學(xué)校和學(xué)生家長十分重視學(xué)生假期中的生活和玩耍，旅游是學(xué)生假期生活的一個(gè)重要項(xiàng)目。近來法國興起了一種工業(yè)旅游的活動(dòng)，即各地的工廠企業(yè)經(jīng)過一些技術(shù)準(zhǔn)備，每年假期接待學(xué)生去參觀。

中國的孩子們暑假是怎么過的呢？暑假作業(yè)是每年都必不可少的，加上各種補(bǔ)習(xí)班就不消多說了，能不能不補(bǔ)？當(dāng)然可以！那么孩子很可能就會(huì)掉隊(duì)，因?yàn)榇蠹叶荚谘a(bǔ)習(xí)。給孩子挑選一個(gè)輕松自由的環(huán)境也是很重要的，關(guān)鍵看家長認(rèn)為哪種環(huán)境是最適合自己孩子的！

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