中澳教育的不同，從飯桌上就能看出來(lái)

不知道大家在生活中有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，

西方人似乎比中國(guó)人更自信。

他們熱情奔放，神采奕奕，

臉上總是掛著自信的笑容。

當(dāng)英文不好的中國(guó)人說(shuō)英語(yǔ)時(shí)，

總會(huì)怯懦害羞，

而不少只會(huì)幾個(gè)中文詞的“老外”，

逮到機(jī)會(huì)就講中文，

顯得輕松坦蕩。

究其原因可能就在于中西教育觀念的不同

澳洲孩子為什么更自信？

自我感覺(jué)良好vs謙遜低調(diào)

有一位網(wǎng)友，從小就是尖子生，考上了北大，后來(lái)到普林斯頓拿到了博士學(xué)位。畢業(yè)后到了一家赫赫有名的大公司工作。很多美國(guó)同事技術(shù)、知識(shí)都遠(yuǎn)不如她。

可是每個(gè)人都自我感覺(jué)極好，張口就是：“我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的理解是最深刻的……”、“我使這個(gè)課題有了突破性的進(jìn)展……”。

而這位網(wǎng)友卻總在找自己的不足，開(kāi)會(huì)的時(shí)候也從來(lái)沒(méi)有勇氣說(shuō)出自己做的多么好。

實(shí)際上，她是整個(gè)團(tuán)隊(duì)里貢獻(xiàn)最大的人。 也正因?yàn)榇?，他在公司里失去了很多機(jī)會(huì)。就這樣，錯(cuò)失了機(jī)會(huì)。

飯桌上的中國(guó)人和澳洲人

在中國(guó)的餐桌上，父母、祖父母，都像是仆人一樣，給孩子做好飯，還要拿好碗筷，一遍又一遍呼喚著“小皇帝、小祖宗快來(lái)吃飯”，對(duì)于稍小一些的孩子，可能要加菜、勸菜甚至喂飯。

而孩子呢，一臉不耐煩，挑食、任性，吃一會(huì)兒玩兒一會(huì)兒，可能一會(huì)兒又鉆到桌子底下了，把父母對(duì)自己的照顧都當(dāng)作理所當(dāng)然。小編見(jiàn)過(guò)太多次，淘氣任性的孩子擾得一桌大人都吃不好飯。

反觀澳洲人，在飯桌上，父母和孩子像朋友一樣相處。

除了特別小的孩子，大小孩都是自己拿著勺子吃飯，哪怕吃得滿嘴滿身都是，父母也鼓勵(lì)他們自己照顧自己。 

尊重的教育

一位華人媽媽說(shuō)，澳洲的父母老師都特別尊重孩子。自己孩子班上有個(gè)腦子明顯有毛病的孩子，老師都是一直在鼓勵(lì)，十道題做對(duì)了一道，老師馬上讓他到前面將那一道題算給大家看，大家一起鼓掌鼓勵(lì)他繼續(xù)努力，沒(méi)有分毫的諷刺挖苦。

在這種環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子怎么可能沒(méi)有自信呢？而中國(guó)的孩子，考試沒(méi)考好，老師批評(píng)，家長(zhǎng)輕則臭罵，重則動(dòng)手。如果在學(xué)校違反了紀(jì)律，老師最喜歡的就是當(dāng)眾點(diǎn)名批評(píng)，這對(duì)小朋友的自尊心都是極大的傷害。

中西文化對(duì)自信的不同定義

中西文化對(duì)自信有不同的定義，可能大家也從前文網(wǎng)友的故事中看出來(lái)了。

在一次中外兩國(guó)關(guān)于自信的調(diào)查中，兩國(guó)網(wǎng)友分別進(jìn)行了投票，得票最高的“中國(guó)式自信”為：“自信是一種內(nèi)斂低沉”。

而得票最高的“西方式自信”為：

一個(gè)自信的人可以很自然地與一個(gè)很有權(quán)利的商業(yè)執(zhí)行官談話，因?yàn)樗粦岩伤狞c(diǎn)子的價(jià)值。

一個(gè)自信的人可以很自然地承認(rèn)自己某方面的無(wú)知，因?yàn)樗粦岩伤闹巧痰牧α俊?/span>

一個(gè)自信的人可以很自然地與一個(gè)美女談情，因?yàn)樗粦岩伤呐惆榕c對(duì)話的價(jià)值。

一個(gè)自信的人可以很自然地想裝瘋賣傻就裝瘋賣傻，因?yàn)樗粦岩伤膫€(gè)人價(jià)值。

通過(guò)對(duì)比可以看出，西方版的自信明顯比中國(guó)版的要更具有侵略性。

小澳的話: 除了尊重孩子，澳洲人教育孩子的方法還有讓他們?nèi)ネ?。澳洲人覺(jué)得，只有會(huì)玩的人才會(huì)生活，而會(huì)生活的人，在人群里才有自信。中澳教育的不同造就了孩子們不同的成長(zhǎng)經(jīng)歷，試問(wèn)誰(shuí)不想讓自己的孩子變的開(kāi)朗又自信呢？