【案例回顧】
去年的這個時候,學(xué)生家長找到我,咨詢關(guān)于加拿大的中學(xué)的留學(xué)的事情,父母大體了解到加拿大是一個安全,友好的國家,費用也相對其他國家相對優(yōu)惠,但是不知道適不適合自己孩子。
我繼續(xù)了解孩子的情況:孩子相較于同班的同學(xué)比較早熟,性格也很穩(wěn)重,孩子在學(xué)校成績很好,學(xué)生自學(xué)英語,美術(shù)等。并不喜歡班級同學(xué)鬧哄哄的氣氛,于是有想轉(zhuǎn)學(xué)的想法。這些特點代表孩子主觀意識強,學(xué)習(xí)能力強,有自我約束感。而且學(xué)生自己有非常明確的意愿去國外讀書,也有清晰的未來規(guī)劃。我們認為孩子很適合加拿大的中學(xué),特別是本地的精英中學(xué),首先本地中學(xué)以社區(qū)為校區(qū),滿足當(dāng)?shù)刂挟a(chǎn)階級的入學(xué)需求。加拿大居民大多是有宗教信仰,為人和善,簡單而簡樸,適合學(xué)生生活。同時精英學(xué)校的豐富的課外活動適合青少年探索自己的發(fā)展。
跟孩子見面溝通發(fā)現(xiàn)孩子是一個非常自律的孩子,能夠管理好自己的生活和學(xué)習(xí),所以我們很快確認了留學(xué)方案,申請兩所排名較高的精英私立中學(xué)。
【案例分析】
加拿大排名較好的私立學(xué)校,大多需要老師推薦信,自薦信,以及面試。需要學(xué)生和我們顧問配合,聯(lián)系好推薦老師,我們幫助學(xué)生完成自薦信,并進行多次面試的輔導(dǎo)和練習(xí)。
學(xué)生學(xué)術(shù)成績好,英文表達也很流利,所以很快拿到了offer,簽證也順利通過,開啟了只夢想中的學(xué)習(xí)生活?,F(xiàn)在學(xué)生除了正常上課外,還參加了學(xué)校的美術(shù)俱樂部,學(xué)習(xí)畫畫,經(jīng)常在朋友圈分享自己的作品。
我也經(jīng)常與孩子溝通,了解她在那邊學(xué)習(xí)生活情況,學(xué)生水那邊的學(xué)習(xí)節(jié)奏慢,可以完全自己掌控,利用課外的時間和同學(xué)周邊去旅游,還有繼續(xù)發(fā)展自己的興趣愛好,目前已經(jīng)有自己未來的學(xué)業(yè)規(guī)劃,將來想學(xué)習(xí)設(shè)計相關(guān)專業(yè)。
【老師建議】
這位學(xué)生的家長做的非常好的地方是,傾聽孩子的需要,尊重孩子的選擇,幫助孩子成為更好更自信的自己。很多家長聽到孩子有問題的時候,就覺得是孩子自己的問題,不合群。
不能因為自己是父母就要使用自己的權(quán)威,強迫孩子去做不適合自己的事情。
像我們經(jīng)常遇到家長和孩子不能相互理解,需要顧問在中間分別溝通協(xié)調(diào),或許孩子和父母都需要學(xué)會傾聽和尊重,這樣我們顧問才能更好的幫助到學(xué)生更自信的探索未來發(fā)展自己。
顧問:蘇州澳星移民李政穎(Nicloe) 聯(lián)系方式:17312624671
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