
學(xué)生背景: 金同學(xué) 院校背景:沈陽(yáng)醫(yī)科大學(xué)
GPA 78分 托福:82分 GRE 305分
錄取結(jié)果:美國(guó)太平洋大學(xué)
申請(qǐng)優(yōu)勢(shì):該學(xué)生有明確的專業(yè)目標(biāo),對(duì)所學(xué)專業(yè)藥劑學(xué)的求知欲很高,有科研經(jīng)歷。申請(qǐng)劣勢(shì):硬件成績(jī)平平。
金同學(xué)媽媽跑了多家留學(xué)機(jī)構(gòu),與我聊完后,第二天決定跟我們簽約。出于這樣一份信任讓我馬上投入到工作中,針對(duì)金同學(xué)填寫(xiě)的素材信息,我給她系統(tǒng)的做了一份可行的托福和GRE的合理學(xué)習(xí)時(shí)間軸,以便讓金學(xué)生順利考出理想成績(jī)。我們結(jié)合她申請(qǐng)的學(xué)校藥劑學(xué)碩士專業(yè)錄取特色,以及所強(qiáng)調(diào)的必修課程,安排學(xué)生來(lái)配合完成。文案老師從不同角度深入挖掘出該學(xué)生身上的個(gè)性和與眾不同的經(jīng)歷來(lái),作為文書(shū)的切入點(diǎn),給文書(shū)制作增加了不少閃光點(diǎn)。而在整個(gè)的申請(qǐng)過(guò)程中,雖然偶爾會(huì)遇到一些問(wèn)題,文案老師總會(huì)及時(shí)聯(lián)系學(xué)生,并且和校方第一時(shí)間溝通。另外我們文案在九月初,美國(guó)院校剛開(kāi)始可以提交網(wǎng)申時(shí),便把金同學(xué)的所有申請(qǐng)材料遞出,因?yàn)榻^大多數(shù)美國(guó)院校還是采取先到先得的錄取原則。只有早申請(qǐng),才能在別人都焦急等待時(shí)優(yōu)先拿到錄取,申請(qǐng)藥劑學(xué)專業(yè)一定要提前做申請(qǐng),因?yàn)槌煽?jī)單認(rèn)證也是需要花費(fèi)一個(gè)多月的時(shí)間。最后助金同學(xué)順利拿到美國(guó)太平洋大學(xué)的錄取信一枚。
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