澳大利亞自從有了中國移民就有了中文教學(xué)。20世紀(jì)80年代,新南威爾士州只有一所公立學(xué)校開設(shè)中文課,數(shù)十名學(xué)生選學(xué)中文。在當(dāng)?shù)卣叭A人社區(qū)的大力支持下,到21世紀(jì)20年代,新南威爾士州公立學(xué)校內(nèi)學(xué)中文的學(xué)生增至3萬多人。近日,悉尼漢語水平考試中心主任史某在悉尼接受專訪,講述中澳教育合作積極推動(dòng)海外中文教學(xué)。
從20世紀(jì)80年代開始,新南威爾士州在公立學(xué)校推廣中文教學(xué),但當(dāng)時(shí)只有一所公立學(xué)校申請(qǐng)開設(shè)中文課,也只有幾十個(gè)學(xué)生選學(xué)中文。我開始擔(dān)任中文督導(dǎo)時(shí),中文教學(xué)的局面也不是那么樂觀。包括華人家長在內(nèi),大家對(duì)學(xué)習(xí)中文的重要性依然認(rèn)識(shí)不足,有的家長甚至認(rèn)為,澳大利亞是英語國家,學(xué)好英語就行了。
新南威爾士州教育部把中文正式列入學(xué)校課程后,初期學(xué)校缺少教材和文化用品,中文教學(xué)仍沿襲傳統(tǒng)的“跟老師讀”“看老師寫”和“回家抄寫十遍”的教學(xué)模式。開始擔(dān)任中文督導(dǎo)的前幾年,我集中精力編寫適合本地教學(xué)需要的資料,并定期組織講座,邀請(qǐng)中澳語言專家前來講課,提高本地教師的中文水平。
同時(shí)我堅(jiān)持編寫一年四期的中文教學(xué)雜志,介紹中文教學(xué)方法;制作適合本地教學(xué)需要的雙語教材,如《中國風(fēng)》電子教材,免費(fèi)發(fā)給各個(gè)開設(shè)中文的學(xué)校。此外,開設(shè)衛(wèi)星中文教學(xué)項(xiàng)目《說說笑笑》,定期推薦適合青少年觀看的中國國內(nèi)流行的電影和電視劇,提高學(xué)生的中文聽說水平。
這些努力取得了積極的成果。截至目前,新州已經(jīng)根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)背景,提供了四種中文教學(xué)大綱,供不同背景和水平的學(xué)生選擇學(xué)習(xí)并參加高考。同時(shí)加上中文教師的努力、華人社區(qū)和本地友好人士的大力支持,到20世紀(jì)20年代,新南威爾士州公立學(xué)校內(nèi)學(xué)中文的學(xué)生已增加到3萬多人,是80年代學(xué)習(xí)中文人數(shù)的約600倍。
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