英國(guó)華人媽媽談教育：從“虎媽”到“貓媽”

近期，英國(guó)學(xué)校在疫情期間陸續(xù)開展網(wǎng)上教學(xué)，不少英國(guó)華人家長(zhǎng)邊在家上班邊輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，有的家長(zhǎng)還把孩子的日程安排得豐富多彩。

和很多為輔導(dǎo)孩子而感到疲憊的英國(guó)華人媽媽不同，何女士則笑稱自己近期十分輕松，“整個(gè)狀態(tài)像在度假”，因?yàn)榧炔挥妹刻煸缙鹚秃⒆由蠈W(xué)，也不用送她們?nèi)ド吓d趣班。

何女士來自中國(guó)，她在英國(guó)生活已有16年，她的丈夫是英國(guó)人，這讓她感覺自己站在了“中英語化沖撞前線”。她曾是一個(gè)不折不扣的虎媽，但后來，她漸漸試著改變，放手讓孩子去做自己想做的事，給她們愛和鼓勵(lì)。經(jīng)過多輪思想斗爭(zhēng)，現(xiàn)在她更傾向于較寬松的教育方式，在這一過程中，她也找回了自己。

何女士介紹說，她有兩個(gè)女兒，一個(gè)10歲，一個(gè)8歲，都在英國(guó)的公立學(xué)校上學(xué)。隨著孩子的成長(zhǎng)，她的教育觀也逐漸轉(zhuǎn)型。在大女兒4歲的時(shí)候，她當(dāng)時(shí)就是覺得不能輸在起跑線上，“4歲時(shí)我們就要起跑，這樣我們才能沖刺沖得快，沖得早，這樣才能成功。”

她當(dāng)時(shí)每天給孩子安排很多活動(dòng)，鋼琴、游泳還有戲劇課等，晚上還要監(jiān)督她學(xué)中文。

她說，“我看著孩子睡覺，還在想：孩子，你好幸福，有我這樣一個(gè)媽媽幫你安排你的成長(zhǎng)道路，安排你考好成績(jī)，要進(jìn)牛津劍橋，然后出人頭地，做英國(guó)的精英。”何女士那時(shí)每天都累得不行，可她認(rèn)為督促孩子學(xué)習(xí)、進(jìn)步是當(dāng)媽媽的責(zé)任。

她說，有一次她跟副校長(zhǎng)聊起來，向副校長(zhǎng)抱怨說學(xué)校怎么沒有作業(yè)、沒有考試。然后這位副校長(zhǎng)笑瞇瞇地看著她說，沒有科學(xué)證據(jù)證明，做作業(yè)和考試能夠提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平。何女士稱，當(dāng)時(shí)都以為自己聽錯(cuò)了。

何女士的丈夫是英國(guó)人，他在孩子整個(gè)成長(zhǎng)過程中跟她有很大的分歧。

她說，“當(dāng)時(shí)我曾經(jīng)還跟一個(gè)也是嫁給英國(guó)人的華人媽媽探討過這個(gè)問題，我們那時(shí)認(rèn)為，其實(shí)中式教育觀有對(duì)的，英式教育觀也有對(duì)的，但是兩邊都有不好的地方，最好的方法是走到中間。”

何女士認(rèn)為，“首先，英國(guó)父母對(duì)孩子不像中國(guó)父母這樣，有這么重的望子成龍的心態(tài)。他們對(duì)孩子最大的心愿就是希望他健康，希望他快樂。”

現(xiàn)在，她認(rèn)為，父母對(duì)于孩子來說，最重要的是讓孩子找到他要做的事情，然后給他愛，給他鼓勵(lì)，給他支持，這就好了。

她說，“我沒有理由要求我的孩子成功，因?yàn)槲腋揪筒恍枰晒Α?rdquo;

她認(rèn)為，“這個(gè)社會(huì)本來就一直在按照一個(gè)更公平、更公正的方向在走。我的孩子是隨著潮流走的，她未來只需要順應(yīng)潮流，一起來為創(chuàng)造更公平的社會(huì)努力就對(duì)了。她不需要做精英，做精英很累，除非孩子她自己想做。如果我的孩子想做，我讓她做，我鼓勵(lì)她做；如果她不想做，做普通人沒問題。”

現(xiàn)在何女士的孩子去參加的興趣班，都是她們自己要去上的，不是家長(zhǎng)要她們?nèi)サ?。老大?bào)了舞蹈課和體操課。老二現(xiàn)在在學(xué)打鼓，何女士其實(shí)覺得沒意思，不過女兒自己喜歡，她也就表示支持，給她交了學(xué)費(fèi)。

她解釋稱，“當(dāng)然像我這么佛系，還有一個(gè)前提條件，我們家老大非常獨(dú)立自主，她不用我管的，她太成熟了，她完全知道自己要什么，她想做的事情一定能做到，感覺她已經(jīng)對(duì)她之后的人生負(fù)起責(zé)任來了。所以對(duì)我來說，我只要給她安全感和愛就可以了。”

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