姓名:J同學(加拿大留學)
學歷:星海中學-北美國際高中
目前錄取結果:北卡大學格林斯堡分校-藝術管理,貝勒大學-市場營銷
【案例回顧】
17年9月份,已經(jīng)休學的J同學來咨詢能有什么方法繼續(xù)讀書升學。學生初中畢業(yè)后在星海讀了一年IGCSE課程,因各種原因不想繼續(xù)讀下去,之后轉入蘇州北美國際高中。J同學個人很喜歡繪畫,在北美的成績也很好,但是學生想尋求更能提升自己未來升學競爭力的方式。因為學生已經(jīng)休學,我們考慮學生必須最快速進入12年級課程,并能順利畢業(yè),才能按時申讀大學。根據(jù)實際情況綜合溝通多次后,學生選擇先進入加拿大國際私立高中過渡,因為這類高中入學靈活,課程開設全面,畢業(yè)后可作為加拿大高中畢業(yè)生申請北美大學。馬不停蹄辦好入學申請和簽證,學生于2017年10月底在加拿大入學,2018年1月我們就開始著手大學的方案規(guī)劃和申請,學生雖然教育經(jīng)歷比較復雜,最終以加拿大高中畢業(yè)生的身份申請大學,同時提供了合格的語言成績,目前已經(jīng)被兩所美國前100院校錄取。
【老師建議】
國內大部分國際學校的課程也都分門別類,沒有深入的了解和對未來的升學規(guī)劃,貿然進入一種課程體系是很不明智的。而且,并不是讀國際課程就屬于海外體系學生,中外的教育體制仍然有很大差別。而一個孩子初高中的階段,是非常重要的成長準備期,適合孩子的規(guī)劃是未來能夠進入更高階段學校的臺階。文中提到的J同學就走了很多彎路,慶幸的是加拿大的高中認可之前所學課程,評估學分轉學可以繼續(xù)完成高中學業(yè),同時,給了學生提前適應海外環(huán)境的緩沖,期待J同學未來有更好的發(fā)展。
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