客戶背景:沈陽(yáng)某初中初三在讀,無(wú)語(yǔ)言成績(jī),父親銀行工作,母親在五愛(ài)市場(chǎng)有檔口,但無(wú)營(yíng)業(yè)執(zhí)照。
父親在德州有朋友,所以和家長(zhǎng)一起在附近找了一所接受國(guó)際學(xué)生的高中,學(xué)校申請(qǐng)很順利,一周多就了下錄取通知書。學(xué)生在做出國(guó)學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候,明確表明在美國(guó)讀完高中后,能夠未來(lái)升入美國(guó)當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué),然后回國(guó)報(bào)效祖國(guó)。
專家解讀:該學(xué)生難點(diǎn)一是父親要和學(xué)生一起通往美國(guó),所以選擇讓孩子先簽證,等孩子拿到簽證后,父親以旅游的形式簽,值得慶幸的是,二人都順利通過(guò);難點(diǎn)二是,對(duì)于讀高中的學(xué)生,準(zhǔn)備銀行70萬(wàn)的資金并不是很充足,所以對(duì)學(xué)生家庭的固定資產(chǎn),三套房產(chǎn),五愛(ài)門市,做成詳細(xì)的表格,標(biāo)出購(gòu)買時(shí)間,面積,當(dāng)時(shí)購(gòu)買價(jià)錢,現(xiàn)價(jià)等等,讓簽證官一目了然。
另外學(xué)生無(wú)語(yǔ)言成績(jī),幸好學(xué)生所申請(qǐng)高中接受SLEP成績(jī),最終面簽輔導(dǎo)給學(xué)生做了非常詳細(xì)和專業(yè)的培訓(xùn),最終讓Z同學(xué)順利拿到美國(guó)留學(xué)簽證。
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